13 et 14 février - Stage : Les pédagogies émancipatrices face à l’individualisme et aux conservatismes - attention : derniers jours pour s’inscrire !

Mettre en place la coopération, la solidarité et l’autogestion dans les classes... et en dehors des classes
dimanche 8 décembre 2019
par  Fab
popularité : 4%

De la lutte des classes aux classes en lutte.
Apprenons à décrypter les pratiques dont le but n’est que la
reproduction sociale et l’asservissement. Expérimentons
l’émancipation, la coopération et l’autogestion au sein de nos classes
ou de nos établissement afin de mieux combattre le capitalisme et les
conservatismes.

Le stage se déroulera les jeudi 13 et vendredi 14 février (juste avant les vacances) à la Bourse du Travail de La Roche-sur-Yon, 16 bd Louis Blanc, dans les locaux de Solidaires. Le congé pour formation syndicale est à demander le 12 janvier au plus tard ! Voir au bas de l’article.

PROGRAMME

Jeudi matin :

9h00 – 9h45 Accueil, café/thé, présentation de SUD Education/Solidaires, présentation du stage, inscription aux ateliers…

9h45 – 11h45 (au choix) :

- OCCE (Thierry Guillot)

Présentation : Le mouvement coopératif à travers l’histoire et de l’OCCE en tant que mouvement pédagogique.

Atelier : Un exemple de démarche coopérative dans les apprentissages : on n’est intelligent qu’à plusieurs.

- Question de classe(s) (Grégory Chambat)

Conférence : Pédagogie et Révolution, des liens historiques à (re)découvrir.

Jeudi après-midi :

14h00 – 16h15 (au choix) :

- OCCE (Christophe Noulet)
Les arts de la scène au service du Vivre ensemble
Sur scène, passer du jeu, de l’improvisation théâtrale et rythmique, musicale, à de petits projets où les élèves coopèrent (cycle 2 et 3).

- GFEN (Pascal Diard)
Les problèmes sans question
Un atelier où l’on posera question aux questions ! Car, on l’oublie trop souvent, un des problèmes pédagogiques majeurs est de faire naître et connaître un questionnement. Ok mais alors comment s’y prendre ? Et pour quelles finalités pédagogiques et politiques ?

Vendredi matin :

9h00 – 9h30 Accueil et inscription aux ateliers

9h30 – 11h45 (au choix) :

- CEMEA (Thomas Prime)
Présentation : historique des mouvements d’éducation populaire.
Atelier actif : La pédagogie institutionnelle, évolution des règles de vie.

- ICEM (des militant-es de l’ICEM pédagogie Freinet)
Créer et résister en pédagogie Freinet dans l’école publique de 2020 : travail et liberté. Petits pas pour une vaste utopie
Nous éprouverons et questionnerons notre capacité à travailler librement dans la classe à l’aide des principes et d’outils propres à la pédagogie Freinet.

Vendredi après-midi :

14h00 – 16h00 (au choix) :

- Association d’éducation populaire Chahut (Nantes)
Atelier : Une éducation sans LGBT+phobie.

- Question de classe(s) (Grégory Chambat)
Conférence / débat / atelier : « Lutter contre l’entrisme de l’extrême droite dans l’éducation. »

16h00 – 16h30 Bilan du stage

Pauses méridiennes : possibilité d’échanges conviviaux autour d’un repas partagé. A vos fourneaux !

Syndiqué-es, non syndiqué-es, titulaires, contractuel-les, tous métiers de l’Education Nationale, primaire, secondaire ou supérieur... la participation aux stages de formation syndicale est un droit !

Toutes les infos dans la plaquette du stage (pdf ci-dessous).

Attention : l’autorisation est à demander 30 jours à l’avance, au moins. Donc, le 12 janvier au plus tard !
Merci de nous faire part rapidement de ta venue, afin que nous organisions le stage dans les meilleures conditions.

Modèles de demande d’autorisation ci-dessous etici : http://sudedulor.lautre.net/spip/spip.php?article708

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Documents joints

Plaquette provisoire du stage
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Déclaration de participation au stage pour le (...)
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